跳舞会影响成绩?请看完这位清华学霸再回答!

舞蹈网2018-03-12 16:40:42

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“好好学习,跳舞有什么用?”

“跳舞影响成绩,别跳了?”

······


这些话,相信每一位舞蹈老师都听过。

因为怕影响文化成绩,让孩子放弃舞蹈的家长绝对不是少数。

有家长担心孩子进了“舞蹈班”后,文化课学习是否会落下。

真的是这样嘛?




获得2016“雨果奖”的中国女孩郝景芳,

就是一位毕业于清华大学的国标舞女孩!

“雨果奖”被誉为科幻小说界的诺贝尔文学奖


在清华国标队

她完成了对美的定义

也走出了一条女神的新路




当问及为何加入国标队,学习国标舞时—

她说:

最直接的原因,当然是希望接近美,

在国标队中,好庆幸我见过真正的美。


国标舞,给予她最纯粹的感动

严格刻苦的训练带来不饰浮夸的灵动

手指、脚尖,滑过最朴素的美丽



褪去无数华美光环,她是一位寻美的精灵

一支笔,在她手中

 既可写出恢弘科幻

 也能绘出舞动精彩


以下摘自郝景芳的自述:

这真是一个太正确的选择了。在国标队中,我真是见到了各种类型不同的美,让我对美的理解大大提升了一个级别。


 


学生学习艺术和学习文化并不矛盾、

更是互为促进。

除此之外,舞蹈对这些学生的非智力因素也有相当大的促进,“多年来,我们发现,舞蹈班的孩子见多识广、积极开朗、意志力强、时间管理能力好、团队协作精神好,这些方面表现比同龄孩子突出”。


老师呼吁,

在义务教育阶段加强艺术教育。

舞蹈可以提高学生美育、音乐、色彩等多方面的艺术素养,艰苦的艺术训练能历练孩子的意志力,丰富的舞台经验能提升学生自信、优化学生气质。既有利于提升学生整体艺术素养和综合素质,也能从小呵护好的艺术苗子、不至白白流失。


可以肯定地说,

舞蹈或其他艺术培训不但对文化课学习没有影响,而且还会潜移默化地互为补充、互为促进,尤其在当前呼吁为学生减负和提倡素质教育的大背景下,让孩子们适当地参加各种形式的有益活动,不仅是一种积极的减负手段,还可以使他们得到充分的脑力休息和科学的调整,从而对文化课的学习产生促进作用。(转载禁止申请原创)


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