国务院常务会议通过《残疾人教育条例(修订草案)》及《残疾预防和残疾人康复条例(草案)》

南京特师2018-03-25 01:52:46

残疾人教育是我国教育事业的重要组成部分,在残疾人实现小康的进程中发挥着重要的基础性作用。改革开放以来,随着我国经济的不断发展和社会的不断进步,残疾人教育越来越得到各级党委政府的高度重视和全社会的广泛关心,进入快速发展的时期,呈现出蓄势待发、前所未有的新局面。


2017年1月11日李克强主持召开国务院常务会议

视频来源:中新网



国务院总理李克强1月11日主持召开国务院常务会议,通过了《残疾人教育条例(修订草案)》及《残疾预防和残疾人康复条例(草案)》。

会议指出,发展残疾人教育事业,保障残疾人平等受教育权利,是增进公平正义的重要内容和社会文明进步的标志。会议通过《残疾人教育条例(修订草案)》。草案立足对残疾人保障义务教育、扩大职业教育和防止各类教育入学歧视,增设了相关规定,强化了合理配置特殊教育资源、规范残疾人教学、提高特殊教育质量和教师待遇等要求。


《残疾人教育条例》

历经几年酝酿终于出台,第一时间找到特殊教育相关五大亮点:

1、聋校教师应达到国家规定的手语等级标准。

2、聋人申请教师资格可放宽普通话水平。

3、聋校教师和手语翻译可享受岗位津贴。

4、聋生参加国家考试可申请合理便利。

5、组织和扶持手语研究与应用。


《残疾预防和残疾人康复条例(草案)》

会议通过《残疾预防和残疾人康复条例(草案)》。草案从补上民生短板,更好预防残疾发生、减轻残疾程度,帮助残疾人恢复或补偿功能,让他们平等、充分参与社会生活出发,明确要加大政府投入、更好调动社会力量,将残疾预防融入卫生计生、公安、安全生产等相关行业管理和服务之中,着力满足基本康复需求,突出重度残疾人关怀与保障。同时,草案规范康复服务行为,规定了残疾人康复机构和康复服务的法定条件、基本要求等。


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编辑 | 杨黎珍

来源 | 声活微信公众平台

美编 | 周诗娟